Финансовая грамотность. Как сформировать правильное отношение к финансам в юном возрасте
«Мама, купи!». Услышать эту фразу в магазине – дело привычное. Оказавшись в торговом центре с множеством соблазнов, дети готовы на все,чтобы получить желанную игрушку или сладость. Как сформировать правильное отношение к финансам в юном возрасте знают в д/с №15 г. Новополоцка.
В учреждении третий год реализуется республиканский инновационный проект «Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста». С ранних лет ребят учат ценить трудовой и временной ресурс, бережно относиться к своим вещам и окружающей природе. Для этого создана специальная предметно-пространственная среда. Проводятся занятия, на которых воспитанники под руководством педагога учатся рациональности, умению творчески подходить к решению задач, а также примеряют на себя роли специалистов различных профессий. Полученные знания закрепляют на практике. Более двух лет пятнадцатый сад тесно сотрудничает с ОАО «АСБ Беларусбанк».
В минувшую среду старшая группа мальчишек и девчонок отправилась в Центр банковских услуг №214, расположенный по улице Дружбы, 4. Начальник отдела продаж розничных банковских продуктов и услуг Людмила Стёпкина познакомила юных горожан с книгой «Грошык і таямнічы кошык», рассказала об электронных деньгах и платежах, банкомате, инфокиоске, а также возможностях детских пластиковых карт. Вместе с игрушкой Грошика ребята совершили путешествие в Страну финансов. Приятным завершением встречи стали фото на память и призы самым активным участникам встречи.
В ближайших планах д/с №15 – экскурсия в филиал Централизованной библиотечной системы города и отделение РУП «Белпочта».
Нелли Радько
фото Виктора Орлова
газета "Новополоцк сегодня"
В ГУО «Ясли-сад №15 г.Новополоцка» реализуется инновационный проект "Внедрение методики формирования основ экономической культура у детей дошкольного возраста", целью которого, является внедрение в образовательный проект эффективных форм, методов и приемов формирования основ экономической культуры воспитанников. На занятиях ребята учатся устанавливать причинно-следственные связи между понятиями «труд»-«продукт»-«деньги» ,бережно относиться к результатам труда, времени, окружающей среде, различать деньги разных стран, ориентироваться в цене и возможности приобрести желаемое, умению творчески подходить к решению экономических задач и т.д.
